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  • 金湖农商银行:围绕“四个聚焦”开展党纪学习教育

    更新时间:2024-09-12

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在全党开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设,推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。金湖农商银行第一时间制定了《金湖农商银行开展党纪学习教育实施方案》,明确五个方面20项具体工作,明确责任部门和时间节点要求,按序推进,定期复盘,确保规定动作不走样。

聚焦“学纪”,注重涵养政治品格。该行以《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)为重点,在不同层面、采取不同形式开展学习研讨,逐篇逐条开展条文学习和要义解读,推动全行党员干部持续深化对党纪学习重要性的认识,不断增强全体党员学习《条例》的思想自觉和行动自觉。先后参加和组织了专家授课、党委专题读书班、省联社线上平台学习测试、中纪委专题辅导等内容,全体党员对《条例》内容有了较为深入的理解,对“六大纪律”,尤其是与农商行党员干部关联度高的条款做到吃透精神。同时通过结合学习研讨习近平总书记关于党的纪律建设重要论述、开展走进县检察院廉政教育基地、观看《周恩来》专题片、参加“七一”党课等形式,引导全体党员进一步增强政治意识、锤炼党性修养、强化责任担当,实现了以学习提升促进觉悟提高。面对日益激烈的市场竞争和较大的工作压力,全行上下始终保持定力,积极进取,奋力向前各项业务经营持续位居全省前列。

聚焦“知纪”,推动增强敬畏之心。该行通过学习《条例》,引导全体党员树立“底线”思维,增强敬畏之心。一是利用党委会“第一议题”和党委理论学习中心组集中学习《习近平关于金融工作论述摘编》、习近平总书记在去年中央金融工作会议和年初省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班讲话精神,准确把握和践行中国特色金融文化“五要五不要”的内涵要义,树立正确的政绩观和业绩观。严格执行上级党委关于践行普惠金融、支持实体经济等决策部署,认真谋划做好“五篇大文章”,优化绩效考核办法,增加风险合规考核分值占比,在风险管控和合规经营的前提下稳健开展业务经营。二是积极适应严监管、强监管的形势要求。主动适应“长牙带刺”“有棱有角”的监管从严态势,严格遵守各项监管规定和省联社管理要求,结合近几年内外部检查发现的问题,全面开展制度优化。制定下发《关于受党纪与纪律处分的中层及以下人员薪酬扣减实施细则(试行)》,并对员工违规处理办法进行修订,进一步提高违规违纪成本,引导全行员工自觉养成遵规守纪的良好习惯。三是认真贯彻派驻省联社纪检组工作要求,推动加大监督执纪问责。积极支持行纪委开展工作,持续保持严的基调,大力营造严的氛围,树立“有责必问,问责必严”鲜明导向,推动纪律监督、审计、风险合规、财务等部门监督贯通协同,推动条线管理部门更好履职,压紧压实管理责任。围绕铲除银行业腐败问题滋生的土壤和条件开展问题分析和追根溯源,紧盯违规发放贷款、与中介合作谋取利益、违规处置不良贷款(资产)、物资采购招投标等以权谋私行为开展“小切口”监督和问题促改促治。

聚焦“明纪”,着力形成强大震慑。该行始终把《条例》作为必修课,做到常学常新,温故新。一是紧扣“六大纪律”开展典型案例警示教育。收集和整理行业和系统内违规违纪违法典型案例进行剖析,从一个个具体案例中分析违犯行规党纪国法的行为表现和思想根源,通过情景式教育提升全体党员感性认识。结合《省联社党委关于全省农村商业银行系统违规违纪违法典型案例的通报》开展警示教育活动,分析农商行容易滋生腐败和触犯行规党纪国法的重点业务、重点岗位、重点环节,并强化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。二是进一步压实管理责任。建立纵向到底,横向到边的责任体系,领导班子成员对其分管部门和挂钩支行员工党风廉政建设承担“一岗双责”,部门和支行负责人对员工承担直接管理责任,要求条线部门不定期对管理条线开展人员合规风险评估;同时持续强化风险合规、审计“二、三”道防线“探头”作用,通过开展专项审计、飞行检查、不良贷款责任认定等进行“小切口”监督,推动管理部门举一反三,以点带面,扎紧织密制度笼子,堵住风险漏洞。三是持续开展日常风险监测。用好用足省版合规系统和审计系统,结合业务风险特点,会同业务管理和信息科技部门编制开发数据模型,定期开展数据跑批,捕捉疑点数据,进行深度探测,发现问题及时纠偏,及时问责。

聚焦“守纪”,引导养成思想自觉。该行通过组织领导班子成员参加淮安市银行业反腐败警示教育大会组织16名重要岗位党员干部到盱眙县人民法院参加江南农商银行淮安分行副行长韩剑庭审旁听组织全员参加全面从严治党暨警示教育大会,用行业和系统内典型案例以案释法第一时间传达全省农商行系统警示教育大会精神,并开展典型案例剖析。召开不法贷款中介警示教育暨集中专项整治行动动员会,通过观看专项警示教育片,让员工切实感受到违规违纪违法付出的惨重代价和不良后果。持续把加强新时代廉洁文化建设作为一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程抓紧抓实抓好。通过不断丰富廉洁文化建设内容和形式,有效发挥其润物无声的“浸润”教化作用,引导员工养成良好职业操守和品德修为,自觉崇德尚廉,促进全行上下向上向善蔚然成风。(欣宇生 徐海燕)






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